動(dòng)態(tài)潮流就是將總的凈加速（凈減速）功率按一定分配因子分配給各臺(tái)機(jī)組，而不是由平衡母線完全承擔(dān)化工模型 建立公司以來，已經(jīng)為全國各大中院校、中專、培訓(xùn)中心、科學(xué)技術(shù)館以及國家大中型企業(yè)制作了數(shù)十萬件模型，為企業(yè)創(chuàng)一流、樹形象、培養(yǎng)人才作出了巨大的貢獻(xiàn)概念設(shè)計(jì)又稱為“預(yù)設(shè)計(jì)”，在根據(jù)開發(fā)基礎(chǔ)研究成果、文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)、現(xiàn)有類似的操作數(shù)據(jù)和工作經(jīng)驗(yàn)，按照所開發(fā)的新技術(shù)工業(yè)化規(guī)模而作出的預(yù)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)過程研究及提出對(duì)開發(fā)性的基礎(chǔ)研究進(jìn)一步的要求，所以它是實(shí)驗(yàn)研究和過程研究的指南，是開發(fā)研究過程中十分關(guān)鍵的一個(gè)步驟那款電力模型品質(zhì)好例如 仿真模型 “模型”教學(xué)的意義和作用物理教學(xué)中“模型”的運(yùn)用非常廣泛，我們研究的各種復(fù)雜問題都是經(jīng)過簡化、分解、抽象為一種易懂的物理模型，因此模型教學(xué)具有深遠(yuǎn)的意義和不可估量的作用 （3）第三方物流系統(tǒng)是一個(gè)非線性系統(tǒng)，系統(tǒng)各變量之間存在時(shí)滯有為什么耐用的電力模型 以上系統(tǒng)邊界可以在就簡原則之下，最有效地達(dá)到研究的目的 　　化工模型 這些非線性因素極大地限制了一般數(shù)學(xué)方法對(duì)其的研究 分配因子可以根據(jù)用戶需要定為慣性常數(shù)、機(jī)組容量或某種分配因子哪些教學(xué)模型真棒有怎么樣美好的教學(xué)模型